首届中学生人形机器人足球嘉年华在南宁开赛，十所中学四十余名选手参加，赛事统一使用Booster K1。 人形机器人足球开始出现在中学生的科创活动里。中国新闻网九月十八日报道，首届中学生人形机器人足球嘉年华于十七日在广西南宁开赛。活动属于第二十三届中国—东盟博览会南A社区展区的配套科创项目，来自南宁十所中学的四十余名选手同场竞技。报道日期与开赛日期相隔一天，本次更新记录的是这场赛事的现场进展。 比赛采用三对三全自主人工智能足球赛制，统一使用Booster K1人形机器人。统一设备与明确赛制，使活动不只是看机器人踢球的舞台演示，也为学生参与机器人竞技提供了共同的平台。中新网配发的现场照片显示，机器人穿着不同颜色的队服在球场上对抗，观众在场边观看。本文使用的就是记者黄艳梅拍摄的比赛实景。 赛事还将公益科普、互动展演、东盟交流和亲子体验串联起来。东博会于九月十七日至二十一日举行，南A社区展区重点聚焦人工智能展示与交流。将机器人足球放入这一展区，意味着同一项活动同时面对学生、家庭和到场的国际观众。它既是校园科技实践，也承担着向公众解释机器人能力的展示功能。 报道采访的一名中学生表示，自己从今年七月接触人形机器人技术后产生兴趣，并在活动中同时感受到科技与足球的乐趣。承办方则将赛事定位为连接前沿技术与中学课堂的尝试。上述反馈说明活动提供了实际接触机器人技术的机会，但尚不能据此推断长期教学效果，也不能将参赛学校数量等同于学校批量采购机器人。 从应用角度看，足球比赛的吸引力是让感知、运动和团队协作变得可观察。机器人需要围绕球和对手作出行动，学生与观众也能看到成功动作和失误。若这类赛事持续开展，值得跟踪的是课程如何衔接、学生具体参与哪些开发环节，以及设备能否在校园里得到稳定维护。本次报道未披露获奖名单或技术评测数据，因此当前最扎实的结论是赛事已经开赛，统一平台上的青少年实践正在发生。
